八大员继续教育考核评价大纲
2022-05-25 来源：上学吧
收藏
1、继续教育对象
住房和城乡建设领域施工现场专业人员。
2、继续教育目标
通过继续教育，使继续教育对象掌握本岗位相关新法律、新法规、新标准和新规范，熟悉相关新新材料、新设备、新技术、新工艺，完善相关专业知识结构，提升专业素质、执业能力和职业道德素养。
3、继续教育要求
从取得培训合格证次年起，施工现场专业人员平均每年应参加不少于32学时的继续教育，其中专业课程不少于22学时。2年累计不满64学时或未从事相应岗位工作的人员，应重新参加施工现场专业人员培训学习。施工现场专业人员参加企业等培训机构组织的技术培训、学术交流等可计入继续教育学时。
继续教育要坚持理论与实践相结合，可采用集中授课、网络自学、专题讲座、研讨交流等形式，做到有计划、有组织、有考核，讲求实效。
4、继续教育内容
施工员（土建施工）考核评价大纲
通用知识
一、熟悉国家工程建设相关法律法规（权重0.03）
二、熟悉工程材料的基本知识（权重0.03）
三、掌握施工图识读、绘制的基本知识（权重0.05）
四、熟悉工程施工工艺和方法（权重0.05）
五、熟悉工程项目管理的基本知识（权重0.04）
基础知识
一、熟悉土建施工相关的力学知识（权重0.07）
二、熟悉建筑构造、建筑结构的基本知识（权重0.15）
三、熟悉工程预算的基本知识（权重0.05）
四、掌握计算机和相关资料信息管理软件的应用知识（权重0.03）
五、熟悉施工测量的基本知识（权重0.10）
岗位知识
一、熟悉土建施工相关的管理规定和标准（权重0.06）
二、掌握施工组织设计及专项施工方案的内容和编制方法（权重0.08）
三、掌握施工进度计划的编制方法（权重0.08）
四、熟悉环境与职业健康安全管理的基本知识（权重0.04）
五、熟悉工程质量管理的基本知识（权重0.04）
六、熟悉工程成本管理的基本知识（权重0.06）
七、了解常用施工机械机具的性能（权重0.04）
专业技能
一、能够参与编制施工组织设计和专项施工方案（权重0.10）
二、能够识读施工图和其他工程设计、施工等文件（权重0.10）
三、能够编写技术交底文件，并实施技术交底（权重0.12）
四、能够正确使用测量仪器，进行施工测量（权重0.08）
五、能够正确划分施工区段，合理确定施工顺序（权重0.10）
六、能够进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划（权重0.12）
七、能够进行工程量计算及初步的工程计价（权重0.08）
八、能够确定施工质量控制点，参与编制质量控制文件，并实施质量交底（权重0.08）
九、能够确定施工安全防范重点，参与编制职业健康安全与环境技术文件，实施安全、环境交底（权重0.06）
十、能够识别、分析施工质量缺陷和危险源（权重0.03）
十一、能够对施工质量、职业健康安全与环境问题进行调查分析（权重0.03）
十二、能够记录施工情况，编制相关工程技术资料（权重0.04）
十三、能够利用专业软件对工程信息资料进行处理（权重0.06）
....................
....................
