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考点练习
1.教育预测概述(41题)
1.1. 教育预测及其理论基础(17题)
1.2. 教育预测的内容和技术方法(8题)
1.3. 教育预测的作用和有效性问题(16题)
2.教育预测的基本原理与原则(44题)
2.1. 教育预测的基本原理(22题)
2.2. 教育预测的基本原则(22题)
3.教育预测的类型和基本程序(76题)
3.1. 教育预测的类型(48题)
3.2. 教育预测的基本程序(28题)
4.教育预测的定性方法(111题)
4.1. 教育专家个人预测法和教育专家协商预测法(54题)
4.2. 头脑风暴预测法(25题)
4.3. 德尔菲预测法(17题)
4.4. 主观概率预测法和因素分析预测法(15题)
5.教育预测的定量方法(71题)
5.1. 平均预测法(26题)
5.2. 指数平滑预测法(16题)
5.3. 回归预测法(29题)
6.教育规划概述(118题)
6.1. 教育规划的含义和基本特征(67题)
6.2. 教育规划的分类、范式与模型(35题)
6.3. 教育规划在宏观教育管理中的作用(16题)
7.教育规划的指导思想、原则与依据(31题)
7.1. 教育规划的指导思想与原则(14题)
7.2. 教育规划的理论依据(8题)
7.3. 教育规划的影响因素(9题)
8.教育规划目标(49题)
8.1. 教育规划目标的分类、特点与预测(32题)
8.2. 教育规划目标的确定(17题)
9.教育规划的基本程序(21题)
9.1. 准备阶段(12题)
9.2. 制定阶段(5题)
9.3. 实施阶段(4题)
10.教育规划的主要方法(42题)
10.1. 教育规划的主要方法及评述(28题)
10.2. 系统动力学方法、计划评审技术、系统分析方法简介(14题)
11.教育规划文本的形成和论证(24题)
11.1. 教育规划文本的形成(18题)
11.2. 教育规划文本的论证(6题)
12.教育规划实施的监测(21题)
12.1. 规划实施情况监测和滚动调整(12题)
12.2. 规划实施情况的监测指标体系(9题)
13.教育发展战略(33题)
13.1. 教育发展战略概述(19题)
13.2. 教育发展战略制定(14题)
14.教育决策(23题)
14.1. 教育决策概述(18题)
14.2. 教育决策的原则和程序(5题)
15.地方与区域教育规划(11题)
15.1. 地方教育规划(6题)
15.2. 区域教育规划(5题)
